Výskum a dotazník sú dve rozdielne veci. Čo sa dá zistiť dotazníkom a ako ho správne urobiť, viete to? Ak nie, nič to, vysvetlíme základný rozdiel a ukážeme Vám aj vzor dotazníka. V prípade ďalších otázok sa na nás pokojne obráťte.
Dotazník v diplomovej práci
Dotazník je jedna z najviac používaných metód získavania informácií a údajov vrámci vypracovania praktickej časti diplomovej práce. Zvyčajne sa skladá z úvodnej časti, v ktorej autor osloví respondentov a v stručnosti opíše cieľ jeho výskumu, respektíve objasní, na čo budú ich odpovede použité.
Podstatou dotazníka sú však otázky zamerané na tému diplomovky, na jav, ktorý skúma. Otázky môžu byť buď otvorené alebo zatvorené, prípadne ide o kombináciu týchto dvoch typov otázok. Dbajte na to, aby boli otázky formulované zrozumiteľne, nech ich respondenti pochopia správne. Otázky je preto nevyhnutné prispôsobiť danej vzorke opýtaných.
Výskum v záverečnej práci
Výskum a dotazník záverečnej práce nie je vôbec to isté. Kým dotazník pozostáva z istého počtu otázok, ktorých cieľom je získať odpovede od vybranej vzorky respondentov a na základe nich tak môcť skúmaný jav v diplomovej práci vyvrátiť či potvrdiť, výskum je často zložitejšou činnosťou. Nie vždy sa totiž bakalárska alebo diplomová práca zaoberá problematikou, ktorú je možné jednoducho, t.j. kvantitatívne vyhodnotiť. Niekedy je potrebné ísť viac do hĺbky, musíme skúmať. Výskumné otázky sú preto kladené inak. Autor práce tu pracuje s omnoho širším spektrom názorov, čo mu poskytne aj viac relevantných odpovedí. Pri výskume vychádzame zo stanovených hypotéz, ktoré chceme vyvrátiť alebo potvrdiť. Výskum je kladený buď vo forme dotazníka, ankety alebo rozhovoru. Praktickú časť diplomovej práce väčšinou zaraďujeme pred záverom práce ako štvrtú kapitolu, avšak, praktická a teoretická časť môžu byť v niektorých prípadoch prepojené.
Po obsahovej stránke sa zameriavame na :
- samotný cieľ výskumu,
- hypotézy,
- použité metódy,
- prieskumnú vzorku,
- spracovanie výskumu, ako aj na jeho následnú interpretáciu,
- diskusiu
- odporúčania pre prax
Cieľ výskumu, musí presne a výstižne opísať predmet riešenia. Cieľ a samotná metodika spolu úzko súvisia, kedy cieľ plní teoreticko-praktickú funkciu, metodika vystihuje spôsob zamerania.
Hypotéza má vychádzať z obsahu diplomovej práce. Úlohou je správne vysloviť predpoklad, ktorý sa následne bude skúmať v práci.
Diskusia je odpoveďou na otázky, ktoré si kladieme:
- Existujú teoretické/praktické dôsledky predkladania práce?
- Potvrdila sa mi hypotéza?
- Prečo sa potvrdila/nepotvrdila?
- Má tento výsledok na ďalšie skúmanie?
- Akým smerom sa môže uberať rozoberaný problém/téma?
Odporúčania pre prax v diplomovej práci sa považujú za najdôležitejšiu časť, celej diplomovej práce. Pri odporúčania si kladieme otázky na spracovanie.
Mám záujem o dotazník do diplomovky
Vzor dotazníka do záverečnej práce
Milí respondenti,
rada by som Vás oslovila s prosbou o vyplnenie tohto dotazníka pre moju MBA prácu. Vopred Vám ďakujem za Váš čas a úprimné odpovede.
Všetky informácie budú použité výhradne pre účely danej diplomovej práce a nebudú nijakým spôsobom zneužité.
Poznámky k vypĺňaniu dotazníka:
- Vami zvolenú odpoveď zakrúžkujte, v prípade elektronického vypĺňania zvýraznite tučným písmom alebo červenou farbou
- Pri otázkach, ktoré ponúkajú viac správnych odpovedí, zakrúžkujte všetky, ktoré Vám budú vyhovovať
- Ak nie sú dané možnosti odpovede, prosím Vás o stručnú odpoveď červenou farbou
- Otázky, ku ktorým sa neviete vyjadriť, preškrtnite alebo preskočte
- Vyplnený dotazník môžete odoslať elektronickou poštou na adresu: ...
Všeobecné údaje:
1. Pohlavie:
a) žena b) muž
2. Vek:
a) 16 - 20 b) 21 - 31
c) 31 - 40 d) 41 - 61
e) 61 - 81 f) 81 a viac
3. Vzdelanie:
a) základné
b) stredné odborné
c) stredné všeobecné
d) vysokoškolské
4. Bydlisko:
a) mesto b) vidiek
5. Máte v domácnosti:
a) internet
b) televízor
c) rádio
d) denná tlač
Otázky týkajúce sa priamo témy:
6. Myslíte si, že sú médiá (televízia, rozhlas, tlač, internet) dôležitou súčasťou vášho života?
Označte ich dôležitosť na stupnici od 1 do 5 …
7. Myslíte si, že média ovplyvňujú náš každodenný život?
Označte mieru vplyvu na stupnici od 1 do 5...
8. Myslíte si, že reklamy s ktorými sa stretávame ovplyvňujú vývoj našej psychiky?
a) úplne súhlasím b) úplne nesúhlasím
9. Myslíte si, že by sa mala regulovať doba strávená sledovaním médií a sociálnych sietí?
a) úplne súhlasím“ b) úplne nesúhlasím
- respondenti môžu odpovedať jednoduchým „áno“, „nie“ a „neviem“ alebo možnosťami od „úplne súhlasím“ až po „úplne nesúhlasím“
-na konci môžete zdvorilo poďakovať za čas strávený vyplňovaním
Potrebujete do diplomovky dotazník?
Ak si neviete poradiť s vypracovaním dotazníka do vašej záverečnej práce, neváhajte nás kontaktovať.
Mám záujem o dotazník do diplomovky
